在村外的空地上，两群人正互相对峙着。

　　相公庙村的将近一百号人，在空地一角窃窃私语。马家庄的人则来了二百多个，都聚在空地斜对面，好些人都在来回张望着。

　　张百户连忙小跑过去，大声问道：“老马，你们这搞什么呢？”

　　“我还想问你呢。”马十柱也大声回答：“说好的回头一起演武，你们村单独跑这边干什么？”

　　“那你们不也跑过来了么？”张百户自然不好直接解释，只能先反问道。

　　“我们天天都出来练行军的。”马十柱不以为然：“这不是基本功么。”

　　张百户没他能说，一时难以驳倒他，杨老百户只好亲自出面，走到坡底，说道：“我们村招待贵客呢，准备临时补个节目助兴的。十柱，你们就先继续去练习吧，这地方我们还得用呢。”

　　“那我们这边，会的人也不少啊。”张百户不服气地说：“只是谁想到，你给人看这个啊。”

　　而且，武器的效能远不止战时使用，平时的维护也非常重要。中原式的弩，是个很难伺候的武器，汉朝人能这么普遍地用弩，也是因为他们的制度完善。

　　“而如果想省点事，我们只需要一根木棍。弓把固定木棍一段，弓弦每次都拉到木棍上的固定位置，把弦都挂在这儿的机关上，就能保证幅度次次一致了。”他说着，又掏了掏背包：“然后，我们就得到了一把弩。”

　　“这么一大堆理论，还有长年累月的练习，就这么……‘咔哒’一下，就行了。”

　　哪怕是在边境的烽火台，也要每天进行各种记录，称为“日作簿”，登记每天的各种活动。士卒们还要定时点验粮食、烽火燃料、武器，乃至医药，因为这些物资的储备，都有明确的规定，上司也会定期检查，并把结果纳入功绩考评。

　　“不是，你这是干什么？”张百户惊讶地说。

　　“一个弓手，几年都未必能练好。而一个弩手，几个月就能很熟练了。”他举了举手里的弓和弩：“哪怕不看力量和瞄准上的方便，只这些技术上的细节，就能看出为什么时间差距这么大了——最耗费时间的苦功夫，都这么给省过去了。”

　　“我觉得，我们的思路可能不太一样。”马十柱解释道：“古人说，伱要是对着上等的榜样学习，估计也就能学到个中等水平，所以我们村里的人，都是照着百户的标准去教育的，这样才能当个好士兵。这不是谁会谁不会的问题，而是大家本来就应该都去学啊。”

　　所以，对士卒的教育，对军队的组织，才是郭康认定最关键的地方。

　　“我们打仗，得动脑子，用知识才行。哪怕训练的时候也是如此。要我说，只要了解的深了，都会知道这些知识的作用。”他说着，从旁边村民的背包里，拿出一张短弓：“大家对这种弓

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