撑，这个鹰捉的两只手指，虎口怎么撑圆了，都一一拿棍子打到，然后，告诉我，讲给我。
接下来，还有什么，掰脚的角度，不能大于六十度，最小要多少度，身体得中正，但又不能扳的太正，要有微斜helliphellip
还有肩膀，一定要注意，不能一高一低，等等。
太多了，规矩，讲究，简直是太多了，宛如一本厚厚的教科书！
真的，真的像一本厚厚的教科书！
这还仅仅是调架子。
然后helliphellip
我能说，调了半个月嘛。
到了十二月中旬，我反复练起手式，劈拳，定步。
就这么三下，我练了一个月。
然后，周师父给我调了一个月的架子。
到后来，他认定，我这架子，没问准了，没病了！一点儿毛病找不出来后。
他才告诉我，怎么来找劲。
周师父告诉我，三体是一个球面的劲，是四面八方的，一个大球撑住那样儿。
要把这个大球练出来，先得练这个大球，六个面的劲。而要想把这六面劲找出来，先得证出来，求出来八面劲！
看着没有，跟几何，物理似的，一步步的，有求，有证，最后，才能得到结果。
这八对劲，前手的大小鱼际前顶，同肩根的后抽，为一对矛盾力。这是一劲。
前膝，胯，顶，抽为一对劲。前手手指上挑去前臂肘尖下坠为一对劲。
后手的食指上挑，与后手肘尖下坠为一对劲。两肩外撑，与两手意内合为一对。两胯外撑，与两膝内扣为一对。但这个，一定要有意，不能在形上体会。要有意领着就行了。
还有，百会上顶与尾闾，尾巴根下塌，这也是一对劲。最后一个，肩胯相合外撑与命门向后凸撑，合为一对劲。然后，通过个劲，将它与坐胯的足后根劲，合上。
以上，就是三体式的八对劲，把这八对劲，一一找到。就证出六面劲了。六面劲出来，球面劲就浑厚了！
然后问题来了。
这么多的劲，怎么找？
周师父给的答案只有一个。
站！
慢慢站！下功夫，一点一点的站！
说站是那么容易的事儿吗？
这一站呐，足足站了三年多，一直站到了大三的下学期快结束。
在讲这段时间，我的练拳体会前，先说一下，大学同学们的变化吧。
老三处对象了，成双成对，大二下学期，出去租房同居了。
大二下学期，一共有三个人，出去租房子住的，老三算是其中一个。
至于我，学习还是很好。计算机等级证拿到了，并且还用asp和java写了一个网站的模板。后来，放到网上卖，竟还卖了三百块大洋。
英语四级也过了，此外，由于受高中英语老师的熏陶，我口语能力，听读能力一直很好。对了，学校有个英语角，那有几个老外，经常搁那儿
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